杜郎口教学模式引入高中教学之利弊

• 作者: 乔璐
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 杜郎口教学模式 高中教学 利弊 课堂教学模式 学生主体地位 1998年 课堂模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 29-29
• 分类号: G652
• 字数: 1990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.012

摘要

杜郎口课堂教学模式具体是指山东省聊城市杜郎口镇初中自1998年以来不断尝试推行新课改、践行学生主体地位而摸索新创的“三三六”自主学习的高效课堂模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔璐		3	2	1.0	1.0