数学教师应具备的几种教学意识

• 作者: 郭力
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学意识 数学教师 教学过程 心理过程 教学活动 数学知识
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 94-94
• 分类号: G632.0
• 字数: 2177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.088

摘要

教学意识是教师教学过程中感觉、思维等各种心理过程的总和。教学意识决定教学活动。缺乏教学意识的数学教师．即使掌握了很多数学知识，也难以成为优秀的教师。那么．一个优秀的数学教师应具备哪些教学意识呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭力	邓州市孟楼镇中心学校	5	2	1.0	1.0