以"问"为主打造数学高效课堂

• 作者: 韩萍
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学课堂 高效 教学 提问 情境
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 56,58
• 分类号: C623.5
• 字数: 2808字
• 语种: 中文

摘要

提问是数学课堂教学的重要手段,有效的问题能激发学生的求知欲望,点燃学生思维的火花,培养学生多方面的能力,并能大大地提高课堂教学效率,从而打造数学高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩萍		2	0	0.0	0.0