古代诗歌教学与审美教育

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育功能 古代诗歌 《普通高中语文课程标准》 诗歌教学 个人创造性 语文阅读教学 学生情感 全面发展
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 16-17
• 分类号: G633.302
• 字数: 3673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.013

摘要

《普通高中语文课程标准》中明确指出：＂审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。＂这句话将审美教育与传授知识、发展智力、陶冶情操和进行思想教育融为一体,指出了审美教育在语文教学中的重要地位。而作为语文阅读教学组成部分中不可忽视的一部分,古代诗歌丰富而精深的艺术内涵,具有经久不衰的艺术美,具有审美教育的功能与价值。中学时代,是一个人世界观、人生观的形成时期,也是一个人创造性的发展阶段