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摘要:
《普通高中语文课程标准》中明确指出:"审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。"这句话将审美教育与传授知识、发展智力、陶冶情操和进行思想教育融为一体,指出了审美教育在语文教学中的重要地位。而作为语文阅读教学组成部分中不可忽视的一部分,古代诗歌丰富而精深的艺术内涵,具有经久不衰的艺术美,具有审美教育的功能与价值。中学时代,是一个人世界观、人生观的形成时期,也是一个人创造性的发展阶段
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文献信息
篇名 古代诗歌教学与审美教育
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 审美教育功能 古代诗歌 《普通高中语文课程标准》 诗歌教学 个人创造性 语文阅读教学 学生情感 全面发展
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 方法探寻
研究方向 页码范围 16-17
页数 分类号 G633.302
字数 3673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.013
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育功能
古代诗歌
《普通高中语文课程标准》
诗歌教学
个人创造性
语文阅读教学
学生情感
全面发展
研究起点
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