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历史课上注重发挥学生的主体地位
历史课上注重发挥学生的主体地位
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摘要：
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初中历史课堂中如何发挥学生的主体性
谈话教学法
小组合作
班级气氛
初中历史教学应注重发展学生的个性
初中历史
个性
教育观念
发挥学生主体作用构建高效历史课堂
历史课堂
主体作用
高效构建
在初中历史课堂中充分发挥学生的主体性
初中历史
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期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位：
中国高等教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-1438
CN：
11-4994/T
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号：
82-651
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15037
总下载数（次）
19
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