作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准提出:“历史课无论从学科本身的特点还是从学习目的来看,若把课程局限在校园内,把学生规定在刻板的课堂中,课程内容也就渐渐丧失生命力,课堂教育就会成为脱离生活的乌托邦教育。”要想努力提高历史课堂教学的实效,就必须关注与学生生活相关的生活经验,选用有效的教学素材来组织教学。教学素材在历史课堂教学中具有不可替代的作用。
推荐文章
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
中学历史故事在教学中的应用
历史故事
中学历史
课堂教学
应用策略
中学历史教学中历史地图的应用
历史地图
中学历史
课堂教学
应用策略
浅析中学历史教学中的人物教学
中学历史
人物教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析中学历史教学素材的选用策略
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 工学
关键词 教学素材 历史 选用策略 新课程标准 中学 课堂教育 生活经验 课堂教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 TU621
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永红 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学素材
历史
选用策略
新课程标准
中学
课堂教育
生活经验
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
论文1v1指导