以体验教学的视角构建语文课堂的生态环境

• 作者: 全柳芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生态环境 语文课堂 体验教学 课堂教学环境 生态环境条件 整体和谐 生态学理论 崇尚自然
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2

摘要

课堂生态环境是根据生态学理论，充分利用生态环境条件而建立的一种多样性和谐的课堂教学环境。它崇尚自然，关注师生互为互动、倡导整体和谐、促进资源共生，是一个以生为本、重视学生学习的体验和感悟．让师生心灵对话、焕发生命活力的舞台。

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1	全柳芳		4	0	0.0	0.0