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摘要:
兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是一种复杂的个性品质,它推动人去探求新的知识,发展新的能力。可见,提高兴趣的培养是很重要的,表现在教学中也不例外。上课,是每位教师向学生传授知识技能的一条主要渠道。评价一堂课的成功与否,主要看学生是否接受、掌握了知识,教师是否达到教学目的。
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文献信息
篇名 浅谈体育课上学生兴趣的激发
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生兴趣 体育课 激发 知识技能 教学目的 客观事物 个性品质 教师
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
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学生兴趣
体育课
激发
知识技能
教学目的
客观事物
个性品质
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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