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摘要:
那是课堂上最有魅力的声音,那抑扬顿挫中仿佛有着一种魔力,让每个听课的人都聚精会神,让每个孩子都凝神倾听。苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率!”她的那些学生们何其幸运!
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文献信息
篇名 语言的节奏,有如此魅力
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 语言素养 节奏 苏霍姆林斯基 脑力劳动 教育家 课堂 学生 孩子
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 15-16
页数 分类号 G623.2
字数 3405字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.10.014
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研究主题发展历程
节点文献
语言素养
节奏
苏霍姆林斯基
脑力劳动
教育家
课堂
学生
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
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1095
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