体验等效思维在高中物理解题中的巧用

• 作者: 张志永
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理解题 等效思维 巧用 高中 授之以鱼 授之以渔 物理教学 思维方法
• 年，卷（期）: zxwl_2011,（8）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

前苏联教育家霍姆林斯基有一句箴言：“学生来到学校。不是为了取得一份知识行囊，而主要是为了变得更加聪明”，中国有句古话叫“授之以鱼，不如授之以渔”，这就是说，在物理教学中，不仅要学会运用物理知识解决实际问题，而且更要有意识地培养学生获得解题的思维方法和能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志永		3	3	1.0	1.0