激发学习兴趣 提高教学实效

• 作者: 易卫
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 教学学习兴趣 教学实效
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 96-97
• 分类号: G633.6
• 字数: 4196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.14.077

摘要

中职生普遍存在学习基础薄弱、课堂学习兴趣淡漠、自信心不足等现状，要改变这种现状，提高教学实效，作为数学教师，又应如何应对呢?“兴趣是最好的教师.”本文从关注学生心理，精心设计引言、密切联系实际、设疑析疑、渗透学科文化、多媒体辅助教学等方面进行探究，寻找激发中职学生数学学习兴趣的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易卫		2	5	1.0	2.0