激发学习兴趣提高教学成效

• 作者: 凌薇 宋一志 常丽荣 张亚丽 武艳 陆涛 高香红
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 1853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.11.008

摘要

人体解剖学是引领医学生真正步入神圣医学殿堂的第一课.如何将医学新生对于人体解剖结构的好奇心有效的转化为对解剖学学习的极大热情,是影响教学效果的重要因素.结合多年教学实践,从上好第一次课；建立畅通的师生交流通道；多角度激发学生记忆潜能及组织小型竞赛等几方面进行了介绍和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆涛	首都医科大学解剖教研室	25	98	6.0	8.0
2	宋一志	首都医科大学解剖教研室	44	123	6.0	8.0
3	武艳	首都医科大学解剖教研室	44	92	5.0	6.0
4	常丽荣	首都医科大学解剖教研室	32	112	7.0	9.0
5	张亚丽	首都医科大学解剖教研室	8	56	2.0	7.0
6	凌薇	首都医科大学解剖教研室	9	36	4.0	5.0
7	高香红	首都医科大学解剖教研室	5	3	1.0	1.0