多元评价在美术教学活动中的指导作用

• 作者: 吕文
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 多元评价 教学活动 《幼儿园教育指导纲要》 美术 张扬个性 创作过程 画龙点睛 集中性
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

如果说幼儿绘画创作过程是一幅张扬个性的画卷，那么评价则是画卷中画龙点睛的一笔。在幼儿绘画教学活动中，常常因为幼儿作画完成速度不一样，使教师无法进行集中性评价，导致评价这一环节经常不了了之或是蜻蜒点水般流于形式，体现不出原有的价值。《幼儿园教育指导纲要》指出：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕文	上饶市教育局直属幼儿园	4	5	2.0	2.0