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培养考生还是培养学生——参加中美基础教育管理者能力培训的感悟
培养考生还是培养学生——参加中美基础教育管理者能力培训的感悟
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摘要：
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基于"新基础教育"理念培养学生的表达交流能力
'新基础教育'理念
表达交流能力
培养
探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
基础教育
艺术课程整合
综合艺术能力
勘测设计单位管理者能力培养的思考
管理者
能力培养
责权利的关系
多目标考核
高中美术对学生审美能力的培养
高中美术
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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