我们应该怎样讲授“南京大屠杀”

• 作者: 李玉
• 来源期刊: 教育实践与研究：中学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 南京大屠杀 记忆 反思
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 30-32
• 分类号: G633.51
• 字数: 4913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.23.016

摘要

＂南京大屠杀＂是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行,是现在进行爱国主义教育的极好素材。但在实际教学中却出现了种种偏差。如能把＂牢记灾难,反思自己＂作为讲授这一事件的基调,以具体的＂情感记忆＂引导学生牢记那段历史,以反思自己为核心,找出问题所在,以利我们更好地前进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉		13	1	1.0	1.0