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摘要:
我国自古以来.音乐的主要功用被限于“陶冶性情”。重理性,轻感性,重规范,轻个性。要求情在理中.美以善为本,是我国传统音乐功能观的显著的民族特色。在历史上.这种观念起到了很好的社会服务功用,被广泛接受。但在教育大改革的今天。在素质教育的今天,仅仅把音乐定义在为德育服务和实施德育途径的功能上是很不全面的。
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篇名 浅谈音乐新的功能
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 传统音乐 功能观 社会服务 素质教育 德育途径 陶冶性情 民族特色 历史
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 65-65
页数 分类号 G40-012
字数 1509字 语种 中文
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传统音乐
功能观
社会服务
素质教育
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陶冶性情
民族特色
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期刊影响力
陕西教育(综合)
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出版文献量(篇)
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