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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐是指由旋律、节奏、声音和乐器、音响等相互配合而构成的一种表达情感的艺术,随着新课改的深入发展,越来越多的学校将音乐作为提高学生素质的基础课程,通过情景交融让学生感受音乐之美,陶冶学生的身心,进而促进学生的全面、健康地发展,试图就小学音乐素质的培养的点滴体会,浅谈如何培养小学生的音乐素养,提高小学生音乐兴趣,为现代化教育培育全面发展的人才奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 浅谈小学生音乐素养的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 音乐 音乐素养 培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王梅芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
音乐
音乐素养
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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