教育应该回归启蒙

• 作者: 李萱
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 历史
• 关键词: 教育家 回归 启蒙运动 现代教育体系 状态 成熟 理智 青少年
• 年，卷（期）: jykxwz_2011,（6）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: K825.46

摘要

德国教育家康德在其著作《启蒙运动》一书中指出，启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自已的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智，这就是启蒙运动的口号。我们把儿童青少年当成现代教育体系的核心，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萱	福建师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0