让导学活动单助推儿童自主阅读

• 作者: 冯新
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童本位 自主阅读 导学 课堂教学实践 自主学习 学习方式 教学目标 自主建构
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 21-21
• 分类号: G623.23
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

自主学习,是儿童本位的学习,在课堂教学实践中,我发现使用导学活动单的学习方式不但学生喜爱,而且简单有效。着眼儿童,基于教学目标而设计的导学活动单,能促使儿童自主阅读、自主探索、自主建构,能使儿童的情感、思维最大限度地同步于学习任务之中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯新		9	11	3.0	3.0