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摘要:
格式塔是一个重要的心理学术语,也是心理学研究中的一个重要的流派,在外语教学方面,格式塔的相关理论也有着重要地位。英语听力理解测试与认知语言学有着密切的联系,而英语听力理解测试中,格式塔的相关理论和原则也被充分的应用。本文主要从Pragnanz提出的格式塔原则的角度出发,探究英语听力测试中的规律,以此来指导英语听力教学的改进。
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连续
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影响因素
解决策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语听力理解测试与格式塔原则
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 英语 听力 格式塔 研究
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 319-320
页数 2页 分类号 H319.9
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1 王臻 上海大学外国语学院 6 3 1.0 1.0
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节点文献
英语
听力
格式塔
研究
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期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
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