困境与突破:农村教师流动问题分析与路径选择

• 作者: 彭波
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师流动 单向 制度 机制 路径
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 改革·发展
• 页码范围: 21-24
• 分类号: G522.7
• 字数: 6568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.11.007

摘要

目前我国农村教师的流动呈现出单向、非良性的表征,其主要根源在于我国教育相关制度的缺失、城乡教师待遇差距巨大以及社会价值观的多元化.通过借鉴世界范围内一些教育发展均衡的国家在促进教师合理流动方面的相关措施,针对我国农村教师流动的现实问题,我们认为,明确各级政府在保障教师工资上的权责、构建合理的教师流动机制、营造良好的教师流动的制度环境是解决目前我国农村教师流动问题的重要路径选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭波		34	132	6.0	9.0