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摘要:
教师的家访是学校德育工作的一项重要内容,是加强和改进学生道德建设,推进学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合的有效途径。因此,学校教师,特别是班主任必须搞好家访工作,促进家长和学校的信息交流,统一家长和学校认识,实现家庭、学校教育的有效结合,达到共同教育学生,取得最佳教育目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 不该被遗忘的角落——谈教师家访
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教师家访 学校德育工作 学生道德建设 遗忘 家庭教育 学校教育 社会教育 家访工作
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾淑华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师家访
学校德育工作
学生道德建设
遗忘
家庭教育
学校教育
社会教育
家访工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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