营造创新型思维的民间舞蹈课程教学

• 作者: 吴芳
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前，中国民族民间舞教学在我国各个地区、各个院校团体普及并发展。中国民族民间舞的课堂教学，实际上是对民间舞教师们课堂中“言传身授”的经验总结。 “民间舞蹈是在广大群众中广泛流传，具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈形式。中国民族民间舞职业化教育过程是以不同民族、地域‘活的’舞蹈为基础,运用科学理性的方法探寻规律将之提炼成教材，编创成剧目，总结出文字并将各民族舞蹈的风格动态教授(传承)给学生。”作为一名中国民族民间舞任课教师，笔者在中国民族民间舞课堂教学中，针对大学舞蹈表演和教育专业学生的中国民族民间舞课堂教学进行探讨。