创设情境,激活学生语言能力

• 作者: 李英彩
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语言能力是中学生语文能力的重要组成部分.它的高低优劣,不仅关系到中学生的语文学习,而且对他们的人生的发展也至关重要.那么,如何提高中学生的语言能力,使他们的语言能力得到长是的发展?这,重点在课堂.课堂是语文学习的主阵地,是中学生读写听说能力的主要“练兵场”.这就向广大语文教师提出了一个庄严的课题:要努力创设一个有利于学生能力发展的课堂情境,让学生在这样的情境中最大限度地锻炼、提高、发展自己的语言能力:否则的话,学生的语言能力就会受到阻碍那么,怎样才能创设一个有利于学生语言能力发展的课堂情境呢?

作者信息

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1	李英彩		4	0	0.0	0.0