作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着英语在当今世界的交往中越来越重要,加强青少年学生的英语教育,成了当前提高学生以后适应社会能力,加强教育的重要方面.英语不仅是一门学科,更是一门语言.听、说、读、写是提高英语能力的重要途径.而学习英语的学生,其学习的能力各有不同,对不同资质的学生也必须做到因材施教,实行分层教学法.
推荐文章
浅析高中英语之分层教学
高中英语
人教版
分层教学
运用策略
高中英语分层次教学
高中英语
分层次教学
评价分层
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
高中英语阅读的分层次教学
高中英语
英语阅读
分层次教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高中英语分层教学
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科 教育
关键词 高中英语 分层教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学法研究与应用
研究方向 页码范围 39-40
页数 分类号 G41
字数 2312字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石初琴 13 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (21)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
论文1v1指导