浅谈多媒体在幼儿园儿歌教学活动中的运用

• 作者: 齐晶晶
• 来源期刊: 福建论坛：社科教育版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿歌 多媒体 教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学·教法
• 页码范围: 143-144
• 分类号: C612
• 字数: 4144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6847.2011.10.062

摘要

儿歌以其篇幅短小，内容浅近、想象丰富、充满优美的韵律和节奏深受幼儿的喜爱，是儿童一生中最早接触到的一种文学样式，贯穿于幼儿园从小班到大班的整个语言教育活动之中。但在儿歌教学中，由于教师一些陈旧的教学手段和形式让儿歌学习陷入“无趣”、“无聊”的境界。幼儿教师需结合具体案例，将多媒体引入到儿歌教学中，从解决儿歌理解难点、欣赏儿歌美感、尝试朗读儿．歌、发挥想象创编儿歌等四个方面入手，研究其使用、注意点及所发挥的作用，促进幼儿对儿歌的欣赏、学习和创造。