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摘要:
本文就作者从教以来的经历阐述了自己探索听力教学的尝试,随着教学资源的不断更新,尤其是相关教学音频文件的使用使作者更加得心应手,师生共同努力逐步扫除听力过程中的障碍,提高了学生对英语听力的兴趣和信心.
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高中生
英语听力教学
听力训练
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优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
提高英语听力水平的学习方法
英语
听力水平
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 提高英语听力的尝试
来源期刊 中学英语之友(综合版) 学科 教育
关键词 英语听力 尝试
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 12
页数 分类号 G63
字数 2044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林艳清 山东曲阜师范大学附中 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
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同被引文献  (0)
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2001(1)
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2003(1)
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2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语听力
尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语之友(综合版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1778
总下载数(次)
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总被引数(次)
1420
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