作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
脚本表示的是事件和行动序列的心理表征,是专门为经常出现的事件序列设计的知识结构,具有动态性.依据脚本的概念,并以"预料"为基础,确定期待、偏离、可能出现及不可能出现的行为,人类对篇章的理解就在这个基础上得到引导和监督.而作为语篇理解的相反过程,脚本在语篇建构中也相应具有指导作用.
推荐文章
语篇类型与文学翻译策略
语篇类型
文学语篇
翻译
主位推进模式与英语语篇建构
主位结构
主位推进模式
语篇体裁
语篇建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 脚本理论与文学语篇建构——以小说《不信你敢玩真的》为例
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 脚本 语篇 认知
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 文化·艺术
研究方向 页码范围 110-111
页数 分类号 I04|I106.4
字数 2660字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.04.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴莉 黑龙江大学西语学院 30 88 5.0 8.0
2 丁婷 绥化学院外国语学院 6 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
脚本
语篇
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
论文1v1指导