对生物数学硕士研究生创新能力交叉培养的探讨——以湖南农业大学生物数学硕士点为例

• 作者: 周玉元 周铁军 王敏
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 创新 生物数学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 59-60
• 分类号: G40-012
• 字数: 3877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.08.033

摘要

高校硕士点作为一个培养人才的最基层的组织,在创新人才培养方面理应承担起责任,努力创新人才培养模式。生物数学专业是一个交叉学科,在培养生物数学专业硕士研究生时,可以在师资队伍建设、导师队伍结构优化、学术交流、教学方法创新等方面引入交叉性元素,使学生在三年的学习过程中初步形成创新素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周铁军	湖南农业大学理学院	62	253	8.0	14.0
2	王敏	湖南农业大学理学院	17	83	4.0	9.0
3	周玉元	湖南农业大学理学院	26	77	6.0	8.0