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摘要:
历史活动课意义深远,它有利于学生更好地掌握历史知识,有助于学生综合素质的培养,也有助于学生历史价值观的养成.因此,学校本应该重视历史活动教学.但是由于各种原因,现阶段历史活动课进展情况并不理想.
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目标
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作用
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热身活动
课程评价
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课程教学
课程延伸
心理教育
历史活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于历史活动课的几点思考
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 历史 活动课 问题
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 136-136
页数 分类号 G633.5
字数 1314字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴琼 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史
活动课
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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