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摘要:
不论传统课堂、经典课堂还是包括高效课堂在内的现代课堂.每一种课堂模式都有自己的特色和优势,都离不开教师和学生,课堂的活动方式都是教师的教和学生的学。所不同的是,传统课堂以教师的教为主.而现代课堂则以学生的学为主。我心目中的理想课堂是能够让师生进发激情和智慧的生命场。我想,要实现把常规课堂变成理想课堂的目标,需要做好以下功课。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追寻理想课堂
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 传统课堂 理想 现代课堂 课堂模式 高效课堂 学生 教师 师生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 47-48
页数 分类号 G642.4
字数 1932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.10.034
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1 刘曙光 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统课堂
理想
现代课堂
课堂模式
高效课堂
学生
教师
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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