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新课标下历史教学的情境设置
新课标下历史教学的情境设置
作者:
芮洪飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史教学
情境设置
新课标
引导学生
情境教学法
课程理念
知识规律
认知行为
摘要:
面对新课程理念、新教材,教了多年书的老师们困惑了。怎么教了好多年的书,现在一下子根本不会教了,根本不知道怎样教了。中国有个成语叫"身临其境"讲的是真实的场景,在人们理解和感知事物中的重要性,就新知识规律而言,模拟真实的场景能够引导学生自发地认知行为,从而收到良好的效果。高中历史教学同样需要教师引导学生去"身临其境",即尽可能多创设新情境,采用情境教学法。
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篇名
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学科
教育
关键词
高中历史教学
情境设置
新课标
引导学生
情境教学法
课程理念
知识规律
认知行为
年,卷(期)
wldh_2011,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35
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1页
分类号
G633.51
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语种
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芮洪飞
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文理导航
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
出版地:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号:
16-118
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36539
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53
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