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为文章注入理趣-初步学习理性评析事件
为文章注入理趣-初步学习理性评析事件
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错误类型
学生交流
分析评价
评析
理性
焦点问题
教学准备
教学过程
事件
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摘要:
教学过程一、教学准备,导入新课阅读下列对社会焦点问题的评析,试指出其不足.甲:我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学,因为一旦农村孩子读了大学,就回不到自己的家乡,回不到自己的家乡就是一个悲剧.乙:房价不是我们开发商决定的,是由市场来定的.现在说房价高,但没有人叫你去广州买,也没有人叫你去深圳买,你回老家买就可以啊,为什么还要到广州、深圳买?
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篇名
为文章注入理趣-初步学习理性评析事件
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
错误类型
学生交流
分析评价
评析
理性
焦点问题
教学准备
教学过程
事件
主持人
年,卷(期)
2011,(28)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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引文网络
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共引文献
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
错误类型
学生交流
分析评价
评析
理性
焦点问题
教学准备
教学过程
事件
主持人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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