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让音乐课“活”起来
音乐课
小学
活力
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我心中的音乐课
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有效
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怎样让音乐课“活”起来
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形象教授
感官运用
发展个性
创设气氛
让小学音乐课"活"起来
小学音乐
音乐教学
活跃课堂
主动参与
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文献信息
篇名 广西灵川:特别的音乐课
来源期刊 中国民族 学科 政治法律
关键词 广西 灵川
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 D
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
广西
灵川
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族
月刊
1009-8887
11-4606/C
大16开
北京市东城区和平里北街14号
2-91
1957
chi
出版文献量(篇)
4153
总下载数(次)
5
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