小“材”大“用”——“小器材”提高体育教学有效性的实践与思考

• 作者: 卜扬
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 “用” 实践 体育 器材 橡皮筋 跳高教学 害怕心理
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

一、小“材”可以大“用” 在跨越式跳高教学中，为了消除学生的害怕心理同时也为了安全起见，我选用橡皮筋作为“横杆”。但是在教学中存在误区：学生过“横杆”时会扭腰转体、双脚后勾下压橡皮筋，臀部不能先过杆。主要原因是学生只关注能否过“横杆”而不考虑是否碰到橡皮筋。此外，当进入全程助跑用实物做横杆时，学生就不敢越过横杆或常常下意识地碰倒架子。最后跳过去的高度不高，

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1	卜扬		5	1	1.0	1.0