小学作文教学感悟

• 作者: 李英娜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 教学感悟 《语文课程标准》 写作空间 学生自由 引导学生 语文教师 思维水平
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》明确指出：“鼓励学生自由地表达，有创新地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”因此作为小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情，并在写作中发展和提高写作能力和思维水平。以下是我在作文教学中的一点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英娜		2	1	1.0	1.0