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摘要:
在生物制品工艺学及原理课程的教学中,通过结合林业高校和专业的特点,有针对性安排教学内容,讲好绪论,运用多种教学方法相结合,增加课程论文设计与生产实践等方面来提高教学质量和效果,综合评价学生水平,促进学生们全面发展与提高。
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文献信息
篇名 浅谈林业高校生物制品工艺学及原理的教学
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 生物制品工艺学及原理 教学 教学方法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 207-208
页数 分类号 G4
字数 3513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2011.09.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱均均 南京林业大学化学工程学院生物工程系 28 400 10.0 19.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
生物制品工艺学及原理
教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导