浅议合作下的数学教学

• 作者: 袁明
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 育人方法
• 页码范围: 218-219
• 分类号: G633.6
• 字数: 4480字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是基于"人多智广"这一哲学思想.它是以小组活动为主体而进行的一种教学活动;是一种同伴之间的合作互助活动;它把个人之间的竞争转换为小组之间的竞争.在数学课中运用合作式教学.可使学生之间相互作用,相互影响.民主愉悦的教学氛围使学生有"安全感",可产生最佳的学习心态.使学生学会相互合作,学会学习,认识自我,发现自我,完美自我,从而提高学生的主体意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁明		2	0	0.0	0.0