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摘要:
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深度+温度——用理性思维和情感体验感知历史
思维深度
生命温度
理性思维
情感体验
历史与现实
浅谈历史教学中如何运用思维导图
思维导图
历史教学
案例分析
高中历史教学中历史思维能力培养探究
高中历史
历史思维
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史教学中如何体现历史思维和历史理解
来源期刊 教育创新学刊 学科 教育
关键词 历史知识 历史思维 历史理解
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史知识
历史思维
历史理解
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育创新学刊
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