高职物流专业团队教育模式研究

• 作者: 黄林
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 高职物流 专业团队 教育模式
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 137-139
• 分类号: G710
• 字数: 3921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2011.07.056

摘要

中国物流行业发展方兴未艾,已成为国家十大振兴行业之一,凸显了其在国民经济发展中的重要地位,然而,物流专业人才的培养数量和质量却远未满足物流行业的需求,成为物流行业发展的最大瓶颈.由于物流专业是一门实践性、综合性很强的年轻专业.因此,物流人才培养工作是一项艰巨的创新型教育工作.文中通过分析阐述高职物流教育模式的理念以及专业团队的建设原则,本着“以学生为主体,以就业为导向,以能力为本位,以促进学生可持续发展为目标”的教育理念,提出了“专业团队”的教育模式,为我国的高职物流人才培养模式提供了一个新的视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄林		2	0	0.0	0.0