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用科学评价指引区域教育改革
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摘要：
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教育改革的科学性原则探析
教育改革
科学性
原则
教育改革“三说”
教育改革
理想
困惑
评价
关于教育改革评价的一些思考
评价
教育改革
教育改革评价
护理教育改革中人文科学教育改革探究
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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