美国高中课程改革的发展趋势

• 作者: 赫栋峰 陈时见
• 来源期刊: 素质教育大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 发展趋势 课程改革 高中 美国 批判思维能力 问题解决能力 能力的培养 课程目标
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈时见	西南大学教育学院国际与比较教育研究所	117	770	15.0	25.0
2	赫栋峰	西南大学教育学院国际与比较教育研究所	10	56	4.0	7.0