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摘要:
以大学理教育原理为指导.在总结多年教学实践经验的基础上,对大学物理教学模式进行了深入研究,提出了培养学生自主学习、师生互动、探究创新的探究式教学模式的概念,论述了该模式的内涵、特点及具体实践办法.
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文献信息
篇名 浅谈大学物理探究式教学模式
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学物理 探究式 教学模式
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 50-50
页数 分类号 G64
字数 2339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.02.041
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1 刘志远 辽宁科技学院基础部 6 26 2.0 5.0
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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