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摘要:
在课堂教学中重视和培养学生创造性思维能力,可以更好地树立生命教育的教师观、教学观、课程观和学习观;可以更好地让课堂焕发生命的活力,让学生在“三维目标”的整合中得以提高,发展和升华.下面就这一问题谈肤浅之见.
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怎样培养学生的创造性思维能力
创造性思维能力
问题情境
数学思维方法
谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
培养学生创造性思维能力
思维
创新人格
氛围
质疑
中学生数学创造性思维能力培养的方略
中学生
创造性思维能力
问题
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生创造性思维能力探微
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 生物学
关键词 创造性思维能力 学生 培养 课堂教学 生命教育 三维目标 教学观 学习观
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 Q813.11
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研究主题发展历程
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创造性思维能力
学生
培养
课堂教学
生命教育
三维目标
教学观
学习观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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