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开放实验中提高学生实验能力方法探讨
开放实验中提高学生实验能力方法探讨
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摘要：
开放实验在培养学生动手能力,提高学生创新思维方面起着至关重要的作用。我们试图从基础实验的改进着手,发挥学生的主观能动性,让学生大胆指出基础实验的不足,提出改进意见,并通过动手操作达到学生实验能力的提高。
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学会
开放实验教学提高学生创新能力
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文献信息
| 篇名 | 开放实验中提高学生实验能力方法探讨 | ||
| 来源期刊 | 吉林广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 开放实验 弦振动 改进 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（9） | 所属期刊栏目 | 改革与探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 129-130,158 | |
| 页数 | 分类号 | G642.423 | |
| 字数 | 2048字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.09.057 | ||
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研究主题发展历程
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开放实验
弦振动
改进
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位：
吉林广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-7508
CN：
22-1297/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市人民大街6815号
邮发代号：
12-363
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
10376
总下载数（次）
34
总被引数（次）
14625
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