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摘要:
初一新生从小学升入初中是一个较大的飞跃。他们进入了新的学习环境,结交了新的同学,见到了新的老师,一切都感到新奇。从小学生成为初中生,感到自己长大了,他们对未来充满着美好的憧憬。因此,初一数学教师,
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教学衔接
教学内容
学习习惯
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初一数学教师做好中小学衔接工作的探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 数学教师 中小学 初一 学习环境 初中生 小学生
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
数学教师
中小学
初一
学习环境
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小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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