开发隐性课程资源 提高历史教学实效

• 作者: 马洪炎
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性课程资源 开发 历史教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 6-6
• 分类号: G423
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

本文就隐性课程资源开发利用的意义、策略及要求作一探讨。对于隐性课程资源开发的策略，主要就动态生成性课堂资源、学生生活经验资源、教学错误资源、教师自身资源及学生家庭氛围资源等五个方面进行剖析。