中学语文仍需落实好朗读教学

• 作者: 马建军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 朗读 语文 教学 传统教育 过表达 课堂 老师
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

在中学的课堂中,朗朗书声几乎被老师的讲解,刷刷的书写声所代替,远不如小学语文课堂备受重视。而事实上在朗读中学生不仅识字,解意,更通过表达加深了对课文的理解,＂读书百遍,其义自现＂就是两千多年来传统教育证明的经验。

作者信息

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1	马建军		1	0	0.0	0.0