浅谈数学生成性教学的基本策略

• 作者: 周昱颖
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 生成性教学 新课程改革 课程理念 动态生成 数学活动 数学教学 交往互动
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

＂动态生成＂是新课程理念下数学课堂教学的主要特征,它强调数学教学是数学活动的教学,主张课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,是一个个鲜活的生命在特定情境中的对话与交流的过程,它反映了数学新课程改革的价值取向。所以，生成性教学越来越受到人们的广泛关注。尽管如此，

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1	周昱颖		2	0	0.0	0.0