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摘要:
语文作为中等职业学校的基础学科,能否使其真正成为学生学习的工具,成为学生发展,完善自我,不断进取的基础,其定位显得尤为重要。而中等职业学校语文教学究竟如何定位,没有统一的说法和要求。语文学科的教材内容,授课方式,
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文献信息
篇名 中职学校语文课教学定位
来源期刊 黑龙江人力资源和社会保障 学科 教育
关键词 语文课 教学定位 中职学校 中等职业学校 学生发展 基础学科 完善自我 语文教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
教学定位
中职学校
中等职业学校
学生发展
基础学科
完善自我
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江人力资源和社会保障
月刊
2095-168X
23-1574/F
出版文献量(篇)
1209
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